| Studienverlauf |
Überarbeitete
Fassung der StV Psychologie |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Legende |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Lehrveranstlatungstypen |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| VO |
= |
Vorlesung |
|
|
(Keine Anwesenheitspflicht) |
|
| UE / VU |
= |
Übung / Vorlesung mit Übung |
(Anwesenheitspflicht
im Übungsteil) |
| VL |
= |
Vertiefüngslehrveranstaltung |
(Anwesenheitspflicht) |
|
| SE |
= |
Seminar |
|
|
(Anwesenheitspflicht) |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ablaufplan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| LV kann in diesem Semester besucht und geprüft werden,
ohne dass eine Studienzeitverzögerung entsteht |
| LV kann in
diesem Semester geprüft werden, ohne dass eine Studienzeitverzögerung
entsteht |
|
|
| LV kann in diesem Semester besucht und/oder geprüft
werden, wir empfehlen jedoch eine frühere Absolvierung. |
| LV kann in
diesem Semester besucht und/oder geprüft werden; jedoch mit
Studienzeitverzögerung |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sonstiges |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
= Bei mit "-" gekennzeichneten LVs erfolgt die Beurteilung
in einer Gesamtprüfung im Folgesemester |
|
| ? =
Kann belegt werden, sofern in diesem Semester eine LV angeboten wird |
|
|
|
|
| (*1)
= Die betreffenden Lehrveranstaltungen sind gemäß §4 des Curriculums
Vergabekriterien für Lehrveranstaltungen mit |
|
beschränkter Teilnehmerziffer; eine frühestmögliche Absolvierung ist
zwar nicht zwingend, jedoch empfehlenswert. |
| (*2) = Das Modul 7 (Allgemeine Psychologie A) kann zwar
bis zum Ende des vierten Semesters absolviert werden, ohne dass |
| eine
Studienverzögerung entsteht, allerdings ist es Anmeldevoraussetzung für die
Lehrveranstaltungen der Module 8, 9 und 10 |
| (*3) = Die Anmeldung zu diesen Lehrveransaltungen bzw.
deren Prüfungen ist erst nach Absolvierung des Moduls 7 möglich! |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
ECTS |
1. Sem. |
2. Sem. |
3. Sem. |
4. Sem. |
5. Sem. |
6. Sem. |
Modul |
Semester ab dem Lehrveranstaltungen geprüft werden können |
| Einführung in die
Psychologie A |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
| Einführung
in die Psychologie I |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
| Einführung
in die Psychologie II |
7,5 |
7,5 |
|
|
|
|
|
|
|
| Einführung
in die Psychologie B |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
1 |
| Einführung
in die Methoden der Psychologie |
3,5 |
3,5 |
|
(*1) |
(*1) |
(*1) |
(*1) |
|
|
| Einführung
in das wissenschaftliche Arbeiten |
1,5 |
|
1,5 |
(*1) |
(*1) |
(*1) |
(*1) |
|
|
| Historische und
soziale Grundlagen der Psychologie |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
2 |
| Geschichte der Psychologie |
2,5 |
|
|
2,5 |
|
|
|
|
|
| Psychologische
Genderforschung |
2,5 |
|
|
2,5 |
|
|
|
|
|
| Statistik
A |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
1 |
| Statistik
I |
4,5 |
4,5 |
|
|
|
|
|
|
|
| Statistik
II |
3 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
| Übung zu
Statistik |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
| Computergestützte
Datenauswertung I |
1,5 |
|
1,5 |
|
|
|
|
|
|
| Statistik
B |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
3 |
| Statistik
III |
3 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
| Computergestützte
Datenauswertung II |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
| Methoden
der Datenerhebung und -auswertung |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
2 |
| Methoden
der Beobachtung und Beschreibung |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
| Übung zu
Methoden der Beobachtung und Beschreibung |
1,5 |
|
1,5 |
|
|
|
|
|
|
| Qualitative
Methoden |
2,5 |
|
|
2,5 |
|
|
|
|
|
| Allgemeine
Psychologie A (*2) |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
2 |
| Allgemeine
Psychologie I |
3 |
- |
3 |
|
|
|
|
|
|
| Allgemeine
Psychologie II |
4 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
| Spezielle
Themen der Allgemeinen Psychologie |
3 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
| Allgemeine
Psychologie B (*3) |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
3 |
| Allgemeine
Psychologie III |
3 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
| Spezielle
Themen der Allgemeinen Psychologie |
3 |
|
|
3 |
? |
|
? |
|
|
| Empirisch
experimentelles Seminar |
4 |
|
|
4 |
? |
|
? |
|
|
| Biologische
Psychologie A (*3) |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
4 |
| Biologische
Psychologie I |
3 |
|
|
- |
3 |
|
|
|
|
| Biologische
Psychologie II |
3 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
| Biologische
Psychologie III |
4 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
| Biologische
Psychologie B (*3) |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
4 |
| Einführung
in die Humanethologie |
2,5 |
|
|
|
2,5 |
|
|
|
|
| Spezielle
Themen der Biologischen Psychologie |
2,5 |
|
|
|
2,5 |
|
|
|
|
| Entwicklungspsychologie
A |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
1 |
| Einführung
in die Entwicklungspsychologie |
1,5 |
1,5 |
|
(*1) |
(*1) |
|
|
|
|
| Entwicklungspsychologie
deskindesalters |
3 |
3 |
|
(*1) |
(*1) |
|
|
|
|
| Entwicklungspsychologie
des Erwachsenenalters |
2,5 |
|
2,5 |
(*1) |
(*1) |
|
|
|
|
| Spezielle
Themen der Entwicklungspsychologie |
3 |
|
3 |
(*1) |
(*1) |
|
|
|
|
| Persönlichkeits-
und Differentielle Psychologie |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
3 |
| Persönlichkeits-
und Differentielle Psychologie I |
3,5 |
|
|
3,5 |
|
|
|
|
|
| Persönlichkeits-
und Differentielle Psychologie II |
3,5 |
|
|
|
3,5 |
|
|
|
|
| Spezielle
Themen der Persönlichkeits- und Differentielle
Psychologie |
3 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
| Sozialpsychologie |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
1 |
| Sozialpsychologie
I |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
| Sozialpsychologie
II |
3 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
| Spezielle
Themen der Sozialpsychologie |
3 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
| Grundlagen-
und Anwendungsvertiefungvertiefung |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
5 |
| Seminar
zur Grundlagenvertiefung |
2,5 |
|
|
|
|
2,5 |
? |
|
|
| Seminar
zur Anwendungsvertiefung |
2,5 |
|
|
|
|
? |
2,5 |
|
|
| Wahlmodul
1 oder 2 |
|
|
|
|
|
|
|
W |
6 |
| Seminar
zur Grundlagenvertiefung |
2,5 |
|
|
|
|
|
2,5 |
|
|
| Seminar
zur Anwendungsvertiefung |
|
|
|
|
|
|
/2,5 |
|
|
| Grundlagen
der Angewandten Psychologie |
|
|
|
|
|
|
|
18 |
5 |
| Arbeits-
und Organisationspsychologie I |
3 |
|
|
|
- |
3 |
|
|
|
| Arbeits-
und Organisationspsychologie II |
4 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
| Spezielle
Themen der Angewandten Psychologie |
3 |
|
|
|
? |
4 |
? |
|
|
| Grundlagen der Klinische
Psychologie |
|
|
|
|
|
|
|
16 |
4 |
| Einführung
in die Klinische Psychologie |
3 |
|
|
|
- |
3 |
|
|
|
| Klinisch
psychologische Störungsbilder |
4 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
| Spezielle
Themen der Klinischen Psychologie |
3 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
| Psychopathologie |
|
|
|
|
|
|
|
17 |
4 |
| Psychopathologie
I |
2,5 |
|
|
|
2,5 |
|
|
|
|
| Psychopathologie II |
2,5 |
|
|
|
|
2,5 |
|
|
|
| Diagnostik
A |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
3 |
| Grundlagen
der Diagnostik I |
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
| Grundlagen
der Diagnostik II |
3 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
| Verfahren
der Leistungsdiagnostik |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
| Übung
zur Leistungsdiagnostik |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
| Forschungspraxis |
|
|
|
|
|
|
|
19 |
5 |
| Forschungsseminar
I |
5 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
| Forschungsseminar
II |
12,5 |
|
|
|
|
|
12,5 |
|
|
| Bachelorarbeit |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Praxis |
12,5 |
|
|
|
|
|
12,5 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Summe |
180 |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
